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	<title>SVT Lyc&#233;e Alcide d'Orbigny</title>
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	<description>SVT Lyc&#233;e Alcide d'Orbigny</description>
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		<title>SVT Lyc&#233;e Alcide d'Orbigny</title>
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		<title>Brochure de pr&#233;vention GRIPPE</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe STOR</dc:creator>



		<description>Dans le cadre du CESC, les &#233;l&#232;ves de 3&#176;C ont r&#233;alis&#233; une brochure de pr&#233;vention sur la grippe en cette p&#233;riode hivernale o&#249; l'on constate un augmentation des infections respiratoires aigues.

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&lt;a href="http://www.svt-lycee.com/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Education &#224; la sant&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du CESC, les &#233;l&#232;ves de 3&#176;C ont r&#233;alis&#233; une brochure de pr&#233;vention sur la grippe en cette p&#233;riode hivernale o&#249; l'on constate un augmentation des infections respiratoires aigues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>TP Diversit&#233; des micro-organismes de l'environnement</title>
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		<dc:date>2010-05-26T15:44:36Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe STOR</dc:creator>



		<description>R&#233;alisation de pr&#233;parations microscopiques de micro-organismes non pathog&#232;nes : eau stagnante : param&#233;cies yaourt : lactobacilles et streptocoques Observation de pr&#233;paration microscopique de micro-organismes pathog&#232;nes (lame du commerce) : bacilles de la tuberculose

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&lt;a href="http://www.svt-lycee.com/spip.php?rubrique58" rel="directory"&gt;Protection de l'organisme et risques infectieux&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;R&#233;alisation de pr&#233;parations microscopiques de micro-organismes non pathog&#232;nes :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.svt-lycee.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; eau stagnante : param&#233;cies
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.svt-lycee.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; yaourt : lactobacilles et streptocoques&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Observation de pr&#233;paration microscopique de micro-organismes pathog&#232;nes (lame du commerce) :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.svt-lycee.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; bacilles de la tuberculose&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>TP N&#176;11 : Plasmolyse et turgescence</title>
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		<dc:date>2010-05-06T21:15:52Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe STOR</dc:creator>



		<description>Des observations de cellules plasmolys&#233;es d'oignon blanc. Coloration au rouge neutre (40s), milieu hypertonique (40% saccharose). Mise en &#233;vidence de la croissance v&#233;g&#233;tale sur tubercule de pommes de terre dans (milieu hypotonique, hypertonique, isotonique) : comparaison &#224; l'aide du logiciel MESURIM.

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&lt;a href="http://www.svt-lycee.com/spip.php?rubrique72" rel="directory"&gt;La morphogen&#232;se v&#233;g&#233;tale et l'&#233;tablissement du ph&#233;notype&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Des observations de cellules plasmolys&#233;es d'oignon blanc. Coloration au rouge neutre (40s), milieu hypertonique (40% saccharose).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mise en &#233;vidence de la croissance v&#233;g&#233;tale sur tubercule de pommes de terre dans (milieu hypotonique, hypertonique, isotonique) : comparaison &#224; l'aide du logiciel MESURIM.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>D&#233;but d'ann&#233;e pour le club</title>
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		<dc:date>2010-05-04T01:15:46Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe STOR</dc:creator>



		<description>Cette ann&#233;e les &#233;l&#232;ves du club ont d&#233;cid&#233; de traiter le th&#232;me de la maladie de Chagas. Apr&#232;s un premier travail de recherche documentaire sur le sujet (voir .PDF), les chercheurs de l'IRD nous ouvrent les portes de leur laboratoire &#224; l'INLASA, le vendredi 21 mai. Au programme : visite de l'insectarium pr&#233;sentation par chaque membre de l'&#233;quipe du th&#232;me sur lequel il travaille D&#233;monstration d'une migration sur gel d'agarose et visualisation de l'ADN Questions diverses. Une belle apr&#232;s midi en (...)

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&lt;a href="http://www.svt-lycee.com/spip.php?rubrique79" rel="directory"&gt;Maladie de Chagas 2010&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette ann&#233;e les &#233;l&#232;ves du club ont d&#233;cid&#233; de traiter le th&#232;me de la maladie de Chagas. Apr&#232;s un premier travail de recherche documentaire sur le sujet (voir .PDF), les chercheurs de l'IRD nous ouvrent les portes de leur laboratoire &#224; l'INLASA, le vendredi 21 mai. Au programme :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.svt-lycee.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; visite de l'insectarium &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.svt-lycee.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; pr&#233;sentation par chaque membre de l'&#233;quipe du th&#232;me sur lequel il travaille &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.svt-lycee.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; D&#233;monstration d'une migration sur gel d'agarose et visualisation de l'ADN
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.svt-lycee.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Questions diverses.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une belle apr&#232;s midi en perspective...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Programme et accompagnements 1S</title>
		<link>http://www.svt-lycee.com/spip.php?article25</link>
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		<dc:date>2010-04-22T20:56:22Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe STOR</dc:creator>



		<description>

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&lt;a href="http://www.svt-lycee.com/spip.php?rubrique34" rel="directory"&gt;Programme et accompagnements&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>TP N&#186;10 : M&#233;canismes cellulaires &#224; l'origine de l'organogen&#232;se des v&#233;g&#233;taux</title>
		<link>http://www.svt-lycee.com/spip.php?article44</link>
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		<dc:date>2010-04-19T15:42:20Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe STOR</dc:creator>



		<description>Recherche et identification dans la zone m&#233;rist&#233;matique de la coupe de racine d'ail de cellule en interphase puis en mitose (prophase, m&#233;taphase, anaphase, t&#233;lophase). Images &#233;l&#232;ves en vid&#233;omicroscopie.

-
&lt;a href="http://www.svt-lycee.com/spip.php?rubrique72" rel="directory"&gt;La morphogen&#232;se v&#233;g&#233;tale et l'&#233;tablissement du ph&#233;notype&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Recherche et identification dans la zone m&#233;rist&#233;matique de la coupe de racine d'ail de cellule en interphase puis en mitose (prophase, m&#233;taphase, anaphase, t&#233;lophase). Images &#233;l&#232;ves en vid&#233;omicroscopie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Pr&#233;sentation</title>
		<link>http://www.svt-lycee.com/spip.php?article43</link>
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		<dc:date>2010-04-16T14:27:40Z</dc:date>
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		<dc:creator>Christophe STOR</dc:creator>



		<description>Club JRD Des chercheurs en herbe au service du d&#233;veloppement L'objectif du Club JRD est de conduire une &#233;tude scientifique, de la d&#233;finition du sujet &#224; la restitution des r&#233;sultats. Le club doit permettre aux &#233;l&#232;ves de se confronter aux questionnements, aux m&#233;thodes et aux outils des chercheurs. Le travail d&#233;bute par une premi&#232;re phase de documentation puis dans une seconde phase, il s'agit d'explorer un terrain de recherche et de mettre en place des protocoles exp&#233;rimentaux. Des sorties sur le terrain (...)

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&lt;a href="http://www.svt-lycee.com/spip.php?rubrique25" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation/objectifs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Club JRD
Des chercheurs en herbe au service du d&#233;veloppement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'objectif du Club JRD est de conduire une &#233;tude scientifique, de la d&#233;finition du sujet &#224; la restitution des r&#233;sultats. Le club doit permettre aux &#233;l&#232;ves de se confronter aux questionnements, aux m&#233;thodes et aux outils des chercheurs. Le travail d&#233;bute par une premi&#232;re phase de documentation puis dans une seconde phase, il s'agit d'explorer un terrain de recherche et de mettre en place des protocoles exp&#233;rimentaux. Des sorties sur le terrain permettent de compl&#233;ter les recherches.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les activit&#233;s du club s'articulent autour des th&#232;mes de recherche de l'Institut de Recherche et de D&#233;veloppement, IRD :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1 - Risques naturels (s&#233;ismes, des &#233;coulements gravitaires, des &#233;ruptions volcaniques, des cyclones, des crues et des &#233;pid&#233;mies&#8230;), climats et ressources non renouvelables : impacts pour l'environnement et les populations du Sud.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2 - Gestion durable des &#233;cosyst&#232;mes du Sud : Allant du d&#233;sert &#224; la for&#234;t humide, des grands fleuves aux oc&#233;ans et des savanes aux montagnes / Pr&#233;servation de la biodiversit&#233; mondiale face &#224; la surexploitation de ces &#233;cosyst&#232;mes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3 - Eaux continentales et c&#244;ti&#232;res : Gestion des ressources en eau / impact de la p&#234;che / Aquaculture.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;4 - S&#233;curit&#233; alimentaire dans le Sud : Apprentissage d'une alimentation saine et &#233;quilibr&#233;e, afin d'&#233;viter la malnutrition / Production alimentaire et impact sur l'environnement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;5 - S&#233;curit&#233; sanitaire, politiques de sant&#233; et acc&#232;s aux soins : maladies &#233;mergentes et grandes end&#233;mies, freins majeurs au d&#233;veloppement / paludisme, tuberculose, VIH/SIDA&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Des chercheurs de l'IRD jouent le r&#244;le de conseillers scientifiques. Interlocuteurs privil&#233;gi&#233;s, ils guident le travail du club et favorisent l'acc&#232;s aux ressources documentaires scientifiques.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les travaux r&#233;alis&#233;s sont expos&#233;s en fin d'ann&#233;e scolaire ainsi que sur le site Internet du club et pourront donner lieu &#224; l'organisation de d&#233;bats (caf&#233; Sciences) autour des sujets trait&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le club est ouvert &#224; tous, filles ou gar&#231;ons, &#233;l&#232;ves des s&#233;ries S, L et ES. Les inscriptions s'effectuent aupr&#232;s des professeurs de Sciences. N'h&#233;sitez pas &#224; demander d'autres informations compl&#233;mentaires !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;M. STOR&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Animateur du Club JRD&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Photos de la sortie &#224; Oruro </title>
		<link>http://www.svt-lycee.com/spip.php?article42</link>
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		<dc:date>2010-04-16T02:14:31Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe STOR</dc:creator>



		<description>Les &#233;l&#232;ves du club, accompagn&#233;s de Jacques GARDON et Flavia BABIERI, chercheurs &#224; l'IRD ont eu l'occasion d'effectuer une sortie sur le terrain &#224; Oruro. Au programme, visite des diff&#233;rents types de mines et rep&#233;rage des sites contamin&#233;s. Ce travail sera poursuivi en TPE...

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&lt;a href="http://www.svt-lycee.com/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;Ville d'Oruro, mines et contaminations 2009&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves du club, accompagn&#233;s de Jacques GARDON et Flavia BABIERI, chercheurs &#224; l'IRD ont eu l'occasion d'effectuer une sortie sur le terrain &#224; Oruro. Au programme, visite des diff&#233;rents types de mines et rep&#233;rage des sites contamin&#233;s. Ce travail sera poursuivi en TPE...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Pr&#233;sentation du projet 2010</title>
		<link>http://www.svt-lycee.com/spip.php?article41</link>
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		<dc:date>2010-04-15T23:01:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe STOR</dc:creator>



		<description>Le calendrier, les objectifs, les sujets des expos&#233;s sur le th&#232;me reponsabilit&#233;s humaine....

-
&lt;a href="http://www.svt-lycee.com/spip.php?rubrique51" rel="directory"&gt;Responsabilit&#233;s humaines en mati&#232;re de Sant&#233; et d'Environnement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le calendrier, les objectifs, les sujets des expos&#233;s sur le th&#232;me reponsabilit&#233;s humaine....&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Consignes de s&#233;curit&#233; au laboratoire</title>
		<link>http://www.svt-lycee.com/spip.php?article39</link>
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		<dc:date>2010-04-15T22:57:12Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe STOR</dc:creator>



		<description>Ce document permet le rappel des consignes de s&#233;curit&#233; en SVT dans les &#233;tablissements scolaires et propose des pistes pour une &#233;ducation &#224; la responsabilit&#233;.

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&lt;a href="http://www.svt-lycee.com/spip.php?rubrique69" rel="directory"&gt;Laboratoire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce document permet le rappel des consignes de s&#233;curit&#233; en SVT dans les &#233;tablissements scolaires et propose des pistes pour une &#233;ducation &#224; la responsabilit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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